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邓小平谈精神文明建设

2014年09月05日 16:47  点击:[]

导读:34年前,邓小平对“社会主义精神文明”的内涵作了科学界定,提出“没有精神文明,怎么能建设社会主义?”邓小平是伟大的马克思主义者,是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。邓小平同志留给我们的最重要的思想和政治遗产,就是他带领我们党和人民开创的中国特色社会主义,就是他创立的邓小平理论。这个理论包含着极其丰富的社会主义精神文明建设思想,这一思想包括思想建设、道德建设、教育科学文化建设和民主法制纪律教育等许多方面,这些方面集中体现在党的十一届三中全会以来邓小平的著作及党和国家的重要文献中。在邓小平同志诞辰110周年之际,让我们重温小平同志经典论述,一同把握中国特色社会主义精神文明建设的昨天、今天和明天。

建设社会主义国家要有高度的物质文明,也要有高度的精神文明

*两个文明都搞好,才是有中国特色的社会主义

我们要建设的社会主义国家,不但要有高度的物资文明,而且要有高度的精神文明。所谓精神文明,不但是指教育、科学、文化(这是完全必要的),而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律,革命的立场和原则,人与人的同志式关系,等等。没有这种精神文明,没有共产主义思想,没有共产主义道德,怎么能建设社会主义?——《贯彻调整方针,保证安定团结》(1980年12月25日)《邓小平文选》第2卷第367页

*建设社会主义精神文明是进行现代化建设的重要保证

不加强精神文明建设,物质文明的建设也要受破坏,走弯路。过去我们党无论怎样弱小,无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想,有就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来,这都是我们的真正优势。这个真理,有些同志已经不那么清楚了。这样,也就很难重视精神文明的建设。——《在中国共产党全国代表会议上的讲话》(1985年9月23日)《邓小平文选》第3卷第144页

*坚持两手抓,社会主义精神文明建设就可以搞上去

只要我们的生产力发展,保持一定的经济增长速度,坚持两手抓,社会主义精神文明建设就可以搞上去。——《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992年1月18日——2月21日)《邓小平文选》第3卷第379页

精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设

*加强人生观教育、道德教育

要加强各级学校的政治教育、形式教育、思想教育,包括人生观教育、道德教育。——《贯彻调整方针,保证安定团结》(1980年12月25日)《邓小平文选》第2卷第369页

*提倡个人利益服从国家和集体的利益

每个人都应该有他一定的物质利益,但是这决不是提倡专门为自己的物质利益奋斗,决不是提倡各人都向“钱”看。为了国家和集体的利益,为了人民大众的利益,一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。我们要想全体人民、全体青少年努力宣传这种高尚的道德。——《党和国家领导制度的改革》(1980年8月18日)《邓小平文选》第2卷第337页

*教育人民尤其是青少年,做到有理想、有道德、有文化、有纪律

我们在建设具有中国特色的社会主义时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,坚持五讲四美三热爱,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。我们干的是社会主义事业,最终目的是实现共产主义。这一点,我希望宣传方面任何时候都不要忽略。——《一靠理想二靠纪律才能团结起来》(1985年3月7日)《邓小平文选》第3卷第110页

*教育人民树立社会主义、共产主义理想

我们建立的社会主义制度是个好制度,必须坚持。我们马克思主义者过去闹革命,就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革,仍然要坚持社会主义道路,坚持共产主义的远大理想,年轻一代尤其要懂得这一点。——《政治上发展民主,经济上实行改革》(1985年4月15日)《邓小平文选》第3卷第116页

必须坚持马克思主义,并同我国具体实际相结合

*以马克思主义、毛泽东思想为指导

马克思列宁主义、毛泽东思想,是我们指导思想。——《完整地准确地理解毛泽东思想》(1977年7月21日)《邓小平文选》第2卷第42页

*解放思想,实事求是

解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看,首先是解放思想。只有思想解放了,我们才能正确地以马克思主义、毛泽东思想为指导,解决过去遗留的问题,解决新出现的一系列问题,正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑,根据我国的实际情况,确定实现四个现代化的具体道路,方针、方法和措施。——《解放思想,实事求是,团结一致向前看》(1978年12月13日)《邓小平文选》第2卷第141页

*坚持“一个中心、两个基本点”

要坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,关键是坚持“一个中心、两个基本点”。不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。基本路线要管一百年,动摇不得。只有坚持这条路线,人们才会相信你,拥护你。——《在武昌、深圳、朱海、上海等地的谈话要点》(1992年1月18日——2月21日)《邓小平文选》第3卷第370——371页

继承和发扬民族的优秀文化传统和党的优良传统

*百花齐放,百家争鸣

如果我们不注意,不搞“百花齐放、百家争鸣”,思想要僵死起来,马克思主义要衰退,只有搞“百花齐放、百家争鸣”,各种意见表达出来,进行争辩,才能真正发展马克思主义,发展辨证唯物主义。——《共产党要接受监督》(1957年4月8日)《邓小平文选》第1卷第272页

*吸收和借鉴人类文明成果

任何一个科研成果,都不可能是一个人努力的结果,都是吸收了前人和今人的研究成果。一个新的科学理论的提出,都是总结、概括实践经验的结果。没有前人或今人,中国人或外国人的实践经验,怎么能概括、提出新的理论?——《关于科学和教育工作的几点意见》(1977年8月8日)《邓小平文选》第2卷第57--58页

*把社会效益放在首位

思想文化教育部门,都要以社会效益为一切活动的唯一原则,它们所属的企业也要以社会效益为最高准则。思想文化界要出好的精神产品,要坚决制止坏产品的生产、进口和流传。资产阶级自由化的宣传,也就是走资本主义道路的宣传,一定要坚决反对。——《在中国共产党全国代表会议上的讲话》(1985年9月23日)《邓小平文选》第3卷第145页

*发展爱国主义精神,提高民族自尊心自信心

必须发展爱国主义精神,提高民族自尊心和民族自信心。否则我们就不可能建设社会主义,就会被种种资本主义势力所侵蚀腐化。——《贯彻调整方针,保证安定团结》(1980年12月25日)《邓小平文选》第2卷第369页

尊重知识、尊重人才,思想文化和教育战线上的同志都应当是灵魂工程师

*提高全民族的素质

到建国一百周年时,我们完全有能力把教育搞上去,提高我们的科学技术水平,培养出数以亿计的各级各类人才。我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。——《把教育工作认真抓起来》(1985年5月19日)《邓小平文选》第3卷第120页

*尊重知识 尊重人才

一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。不论脑力劳动,体力劳动,都是劳动。从事脑力劳动的人也是劳动者。将来,脑力劳动和体力劳动更分不开来。发达的资本主义国家有许多工人的工作就是按电钮,一站好几小时,这既是紧张的、聚精会神的脑力劳动,也是辛苦的体力劳动。要尊重知识,重视从事脑力劳动的人,要承认这些人是劳动者。——《尊重知识,尊重人才》(1977年5月24日)《邓小平文选》第2卷第41页

思想政治工作和思想政治工作队伍决不能削弱

*改善党的领导,最主要的是加强思想政治工作

我们说改党的领导,其中最主要的,就是加强思想政治工作。党的领导机关除了掌握方向政策和决定重要干部的使用以外,要腾出主要的时间和精力来做思想政治工作,做人的工作,做群众的工作。——《贯彻调整方针,保证安定团结》(1980年12月25日)《邓小平文选》第2卷第265页

党要加强对精神文明建设的领导,领导干部要以身作则

*共产党员要身体力行共产主义道德

每一个党员严格地遵守党章和国家的法律,遵守共产主义道德。一个人只有不因为自己的功劳和职位而骄傲,不用来作为“特殊化”的资本,反而更加谦虚和谨慎,更加提高自己以身作则的责任心,他的功劳和职位,才是值得尊敬的。否则,他的骄傲和放肆,必然会把自己淹死。——《关于修改党的章程的报告》(1956年9月16日)《邓小平文选》第1卷第243--244页

*搞好我们的社会风气

我们有解放后的前十年的经验,那十年,我们的风气相当正。儿童有礼貌,关心集体事业,关心公共秩序,看到不对头的地方就批评。这种好风气,要恢复起来。要引导人们向兴旺的道路走。要树立共产主义的远大理想。人穷志不要短,越到困难的时候,越要有志气。在青年里面应该广泛地宣传这些思想。——《提倡深入细致的工作》(1961年10月23日)《邓小平文选》第1卷第290页

*搞精神文明,关键是以身作则

高级干部不能以身作则,影响是很大的。我们的毛泽东同志、周恩来同志以身作则,严于律己,艰苦奋斗,几十年如一日,成为我党我军优良传统和作风的化身。他们的感人事迹不仅影响到我们这一代,而且影响到子孙后代。我们的干部,特别是老干部,要以毛泽东同志、周恩来同志为榜样,用实际行动搞好传帮带。——《在全军政治工作会议上的讲话》(1978年6月2日)《邓小平文选》第2卷第125页

*一天不放松地抓,从具体事件抓起

抓精神文明建设,抓党风、社会风气好转,必须狠狠地抓,一天不放松地抓,从具体事件抓起。——《在中央政治局常委会上的讲话》(1986年1月17日)《邓小平文选》第3卷第152页

*新闻出版要紧密结合中心任务,宣传党的主张

任何政策如果只同干部见面,不同群众见面,是不能发生效果的。拿笔杆子中,作用最广泛的是写文章登在报纸上和出小册子,再就是写好稿子到广播电台去广播。出报纸、办广播、出刊物和小册子,而又能做到密切联系实际,紧密结合中心任务,这在贯彻实现领导意图上,就比其他方法更有效、更广泛,作用大得多。——《在西南区新闻工作会议上的报告》(1950年5月16日)

结语:党的十一届三中全会以后,以邓小平为核心的第二代中央领导集体创立了社会主义精神文明建设理论。邓小平在强调物质文明建设的同时,高度重视社会主义精神文明建设,做出了一系列精辟论述,创造性地回答了我国社会主义精神文明建设的一系列基本问题,为社会主义精神文明建设理论的创立和发展作出了历史性贡献。

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